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El español como valor cultural

Instituto Cervantes

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El español en los Estados Unidos

Fecha: 14 de abril del 2019

MESA REDONDA.

Presidente: Jorge I. Covarrubias, secretario general de la Academia Norteamericana de la Lengua Española (Estados Unidos).

Coordinadora: Diana Sorensen (Argentina), directora del Observatorio del Instituto Cervantes en la Universidad de Harvard (Estados Unidos).

Participantes: Luis Alberto Ambroggio (Estados Unidos-Argentina). Richard Bueno Hudson, director Académico del Instituto Cervantes (España). Glenn Martínez (Estados Unidos). Kim Potowski (Estados Unidos). Sheri Spaine (Estados Unidos).

El futuro de la lengua española en Estados Unidos

Fecha: 1 de agosto del 2019

CONFERENCIA MAGISTRAL.

Kim Potowski, profesora de Lingüística Hispánica en el departamento de Estudios Hispánicos e Italianos en la Universidad de Illinois en Chicago, impartió la conferencia «El futuro de la lengua española en Estados Unidos». Esta ponencia se engloba dentro del II Curso de Verano del Instituto Cervantes: «El futuro de la lengua española en el mundo».

¿Por qué canto en español? Por Enrique Bunbury

“Yo siempre me planteé que lo que quería decir era importante, y que lo tenía que decir en el idioma que yo controlaba y en el que me resultaba más sencillo expresarme.” Enrique Bunbury

ENTREVISTA (2020)

El Instituto Cervantes, como parte de trabajos durante el confinamiento, organizó esta serie de charlas con reconocidos artistas en el escenario musical de Estados Unidos, quienes nos cuentan los motivos por los que han decidido continuar con su carrera musical cantando en español.

¿Por qué canto en español? Por Nacha

“Con música es como que me he enseñado a hablar en español, a cantar en español.” Nacha

ENTREVISTA (2020)

El Instituto Cervantes, como parte de trabajos durante el confinamiento, organizó esta serie de charlas con reconocidos artistas en el escenario musical de Estados Unidos, quienes nos cuentan los motivos por los que han decidido continuar con su carrera musical cantando en español.

Las lenguas autóctonas de América. La enseñanza del español en contextos interlingüísticos

Fecha: 14 de febrero del 2019.

MESA REDONDA.

Presidente: José G. Mendoza Quiroga, director de la Academia Boliviana de la Lengua (Bolivia).

Coordinador: César Fernández (Argentina).

Participantes: Leonor Acuña (Argentina). Yolanda Lastra (México). Jorge Raymundo (Guatemala).

Lengua e interculturalidad

Fecha: 13 de abril del 19.

MESA REDONDA.

Presidenta: Adriana Valdés Budge, directora de la Academia Chilena de la Lengua (Chile).

Moderadora: Marcela Romano (Argentina).

Participantes: Benjamín Prado (España). Alonso Ruiz Rosas (Perú). Paco Ignacio Taibo II (México).

Variedad y pluralidad lingüística del español. Mestizaje lingüístico y cultural

Fecha: 13 de abril del 2019.

MESA REDONDA.

Presidenta: Raquel Montenegro, directora de la Academia Guatemalteca de la Lengua (Guatemala).

Coordinadora: Adelaida Fernández Ochoa (Colombia).

Participantes: Juan Jesús Armas Marcelo (España). Magui Choque Vilka (Argentina). Mayra Montero (Cuba-Puerto Rico). Fernando Serrano Migallón (México).

Prospecciones demográficas para el español

Fecha: 1 de agosto del 2019.

David Fernández Vitores, profesor de la Universidad de Alcalá, impartió la conferencia «Prospecciones demográficas para el español». Esta ponencia se engloba dentro del II Curso de Verano del Instituto Cervantes: «El futuro de la lengua española en el mundo».

Debates en torno al español en los Estados Unidos: el espanglish

Fecha: 13 de febrero del 2020.

DEBATE.

Con motivo de la presentación en el Instituto Cervantes del nº 31 de la revista «Tribuna Norteamericana», el Instituto Franklin-Universidad de Alcalá organizó esta mesa redonda para tratar un asunto que despierta muchos debates: el espanglish, tema central del último número de la publicación.

En el acto participaron Francisco Moreno Fernández, profesor Alexander von Humboldt en la Universidad de Heidelberg y catedrático de la Universidad de Alcalá; David Fernández Vítores, profesor titular de la Universidad de Alcalá; y Julio Cañero Serrano, vicerrector de Relaciones Internacionales de la Universidad de Alcalá.

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